I bravi genitori non preparano il cammino per i propri figli, preparano i loro figli per il cammino
In ambito Teen, il metodo del Coaching Umanistico si propone di dare il proprio contributo affinché ogni giovane tra i 12 e i 25 anni possa avere le possibilità di orientarsi per sviluppare il proprio potenziale in un progetto di vita in cui si realizzi. In particolare, ci proponiamo di sviluppare le competenze e allenare gli adolescenti nell’elaborare e realizzare un progetto di vita esistenziale, professionale e formativo gratificante e significativo.
L’adolescenza è una delle più delicate fasi della vita umana che va dagli undici ai venticinque anni, caratterizzata da quattro fasi:
- ricerca/sperimentazione di una nuova identità (crearsi un’identità positiva);
- ricerca/sperimentazione del rapporto fra pari (crearsi un gruppo di buoni amici).
- ricerca/sperimentazione/allenamento capacità di fare (elaborare mete significative che tengano conto delle sue attitudini, vocazioni e potenzialità)
- elaborare un progetto di vita (allenare verso il futuro).
L’auto-realizzazione quindi per un adolescente parte dalla costruzione della propria identità. E’ il grande paradosso dell’adolescenza: trasformarsi per essere se stessi. Ma il tratto che maggiormente connota l’adolescenza è senza dubbio l’emergere della coscienza : la consapevolezza di sé e degli altri, delle relazioni e del contesto è infatti la caratteristica principale che che differenzia un adolescente da un bambino. E la coscienza è curiosa, impaziente e fa domande, tra cui quella più assillante è cosa voglio fare da grande?
Come Teen Coach Umanista ritengo più importante spostare il focus su:
CHI VOGLIO ESSERE per sviluppare il mio progetto di Vita?
Il Coach può aiutare in modo sostanziale l’adolescente nel processo di autodeterminazione e individuazione di sé rispetto al contesto di appartenenza, a costruire nuove relazioni e a ridefinire i legami emotivi con gli adulti che si prendono cura di lui, ma soprattutto allena le potenzialità specifiche, le trasforma in valori e in questo modo favorisce l’esplicitazione di chi si vuole essere nel futuro come persona.
Si basa sull’utilizzo del nMOV (nuovo metodo di orientamento vocazionale), fondato sulla teoria dell’intervento del Coaching Umanistico,
Con il nMOV l’adolescente, grazie alla relazione con il coach, sarà in grado di prendere coscienza e allenare i suoi sentimenti primari, le sue forme di felicità, le sue potenzialità e valori, le sue attitudini, ovvero le basi e le forze per un percorso di cambiamento, elevazione e auto-realizzazione.
Si tratta quindi di un percorso di allenamento, un laboratorio di scoperta del potenziale e dei talenti di un adolescente. Non è solo un’indicazione per le scelte di studio o di lavoro, ma concepisce l’orientamento come progetto di vita, ricerca di senso, scelta di felicità possibile.
I problemi relazionali, la demotivazione a studiare, l’apatia o l’ansia, le derive rinunciatarie o le chiusure auto-isolanti dipendono da una grave carenza di orientamento nel senso di sé e del proprio futuro: quando il potenziale di sviluppo della propria vita è oscuro, i problemi diventano insormontabili.
Il Metodo di Orientamento Vocazionale (MOV), è fondato sulla Psicologia e sul Coaching Umanistico.
Il MOV è un metodo, che può essere applicato sia agli adulti che agli adolescenti. E’ fondato sulla ricerca consapevole e creativa della propria Vocazione, intesa come tensione specifica e individuale ad auto-realizzare attitudini, potenzialità e intelligenze al servizio della propria e dell’altrui felicità. Non è solo la scelta del “mestiere” e come “viverlo”, ma più complessivamente la scelta di come allenare il talento all’auto-realizzazione. Il coach allena i ragazzi a trovare ciascuno la propria vocazione, che non è necessariamente ciò in cui il ragazzo riesce meglio, ma cosa lo gratifica di più. La scoperta della propria vocazione è fondamentale per essere motivati all’apprendimento.
Le scelte di un adolescente si fondano sui sogni.
“Sul futuro è più importante l’immaginazione che l’intelligenza.”
L’immaginazione, spesso trascurata e vilipesa, è ispirata dai sentimenti ed è alla base di progetti esistenziali verificabili attraverso la visualizzazione anticipatrice. Se la verifica sentimentale del sogno è vissuta come possibile e positiva, il sogno stesso si tramuta in desiderio di realizzazione e quindi in progetto di vita, con ricadute immediate sulle decisioni di ogni giorno. Se è chiaro e fondato, il progetto di vita ispira la personalità dell’adolescente attraverso valori, scopi, sensi e significati che generano comportamenti e azioni. Le inclinazioni vengono prima degli interessi, i sentimenti precedono le scelte e le decisioni, “i sogni precorrono le strategie e i programmi.
- migliora l’autostima
- infonde sicurezza nel gestire i rapporti con la famiglia
- sicurezza nei confronti dei coetanei
- sviluppo di aree di miglioramento da un focus alla loro vita
- sviluppa l’intelligenza sentimentale: capacità di interpretare le situazioni, riconoscere le emozioni, capire come gli altri ti vedono
- crea entusiasmo nello svolgere attività in cui ha successo e gratificazione: arte, sport, danza, teatro aiuta ad avere un dialogo interiore positivo
Attraverso sessioni di parent-coaching ( individuali o di gruppo) i genitori vengono allenati a sviluppare:
- maggiore consapevolezza delle loro potenzialità educative e affettive,
- del tipo di genitorialità che vogliono sviluppare
- dei cambiamenti in atto nella vita dei loro figli,
- del potenziale che presentano cercando insieme di trovare le condizioni migliori perché possano svilupparlo.
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